Dowers atribuye déficit policial a falta de formación en años anteriores

El ministro atribuye la escasez a discontinuidad en formación y reclutamiento, y advierte sobre la carga de horas extra.

por | Oct 20, 2026

ORANJESTAD.— El Cuerpo Policial de Aruba (KPA) cuenta con aproximadamente 80 agentes menos que en 2017, según afirmó el ministro de Justicia, Arthur Dowers. El funcionario advirtió que la escasez obliga al personal a cubrir más servicios y acumular horas extra, con oportunidades limitadas de descanso.

En un comunicado, Dowers atribuyó el déficit a la falta de continuidad en la formación y contratación de policías durante la gestión anterior. 

Dowers señaló que reforzar la presencia policial en determinadas zonas requiere movilizar agentes adicionales y, con frecuencia, ampliar las horas de trabajo.

Aunque reconoció la dedicación del personal, sostuvo que el KPA no puede depender indefinidamente de las horas extra para mantener sus servicios. Añadió que formar nuevos agentes exige tiempo y que el déficit no puede resolverse de inmediato.

El ministro aseguró que actualmente hay varias promociones en formación y que el Gobierno invierte en mejoras de la Escuela de Policía. 

Anuncia propuesta de intervención preventiva

Dowers también anunció su intención de presentar al Parlamento un proyecto de ley preparado hace aproximadamente diez años, orientado a permitir intervenciones preventivas ante riesgos para el orden público y la seguridad.

Según explicó, la propuesta deberá respetar los derechos fundamentales. La nota no identifica el proyecto ni detalla las facultades que contempla.

El comunicado también recoge sus condolencias por un hecho violento, sin identificar el caso. Dowers afirmó que la Policía y el Ministerio Público trabajan en la investigación y recalcó que la falta de personal no justifica lo ocurrido.

Finalmente, pidió a los residentes mantener contacto con sus vecinos y comunicar situaciones sospechosas a las autoridades. Señaló que la seguridad requiere capacidad policial, prevención, educación y participación comunitaria.

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