Gobierno reforma sistema MAVO para reducir deserción escolar

Nuevo modelo educativo en Aruba promete menos abandono y más éxito en el MAVO desde 2026.

por | Jun 19, 2026

La Fundación Avondonderwijs Aruba (SAA – AvondMAVO) anunció una reforma estructural del sistema educativo para el año escolar 2026-2027, con el objetivo de reducir la deserción y mejorar el rendimiento académico en sus programas. La medida, centrada en la implementación del “Starttraject” (trayecto de inicio), busca fortalecer el acceso al diploma MAVO en un período de dos años. Este cambio responde a evaluaciones internas que evidenciaron altos niveles de abandono en “Leerjaar 2” y la necesidad de ajustar el modelo formativo para garantizar mayor continuidad estudiantil.

El programa inicia en el próximo ciclo académico y está dirigido a jóvenes y adultos que buscan completar su formación. Según el diagnóstico institucional, solo un tercio de los estudiantes lograba avanzar en el sistema anterior debido a la deserción progresiva. El nuevo esquema pretende revertir esa tendencia mediante acompañamiento intensivo y un enfoque pedagógico más estructurado. La reforma educativa se implementa para garantizar mayor éxito académico y reducir el abandono escolar en niveles críticos del MAVO.

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Nuevo modelo académico con enfoque de acompañamiento

El “Starttraject” funcionará desde el inicio del año escolar hasta finales de noviembre, integrando clases equivalentes a “Leerjaar 3” junto con una hora adicional de refuerzo académico diario. Este componente busca nivelar conocimientos y ofrecer apoyo constante a los estudiantes en riesgo de rezago. El acceso al programa ya no requerirá prueba de ingreso, eliminando la “instaptoets”, y estableciendo como único requisito tener al menos 16 años.

En diciembre se realizará la primera evaluación general, donde los estudiantes deberán cumplir criterios específicos para avanzar, como un máximo de calificación de 5 o dos notas compensadas, 80% de asistencia y aprobación en informática. También se exige una recomendación docente positiva. Quienes no logren avanzar podrán acceder a un plan de remediación entre enero y abril. El objetivo institucional es que al menos el 40% de los participantes logren pasar a “Leerjaar 3” en la primera cohorte del programa.

Además, la institución ajustó la política de dispensaciones para materias en niveles superiores. Ahora los estudiantes podrán obtener exenciones desde una calificación de 6, con una validez de hasta diez años, alineando este criterio con otros niveles educativos. Este cambio busca incentivar la continuidad académica y evitar la repetición innecesaria de asignaturas, reforzando la permanencia estudiantil dentro del sistema MAVO.


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